奧本海默(Oppenheimer)

最近在戲院上演著一齣本年度人氣話題鉅製《奧本海默》(Oppenheimer)，作為在大學修讀物理和在中學任教多年物理的我，自然禁不住要去看一看。故事是描述二次世界大戰期間，美國科學家奧本海默參與研製原子彈的過程，後來被人稱為「原子彈之父」。個人觀看後頗為失望的是，此片講述原子彈的基本物理概念部分非常之少(幾乎沒有)，而絕大部分劇情描述的是政治的角力。從希望推廣科普的角度去想，至少劇情也應該深入淺出地談論一下「核聚變」與「核裂變」兩種核反應的最基本概念，要將其研發成為核能源的技術困難等等。講到這兩種核能的研製理論，有趣的是它們竟然是來自元素周期表的兩端。「核聚變」是指到利用元素周期表上最輕的元素聚合時所產生的能量，原子彈的製造就是應用氫原子聚合的連鎖反應所釋出的巨大能量，造成極恐佈的破壞力。而「核裂變」則剛剛相反，它是利用到極重的原子受刺激而作連鎖的分裂時所釋出的龐大能量。現今核電廠就是應用到鈾-235的分裂來生出巨大的核能。 應用「核裂變」來作核能源，最令人咎病的問題是核幅射的污染，而應用「核聚變」來産生能量，在幅射污染上相比是輕微得多，是一種較理想的能源。但可惜現時還有不少很難克服的技術問題，也有經濟效益的大問題要考慮。

說回這齣電影，除了我不大喜歡看的政治角力之外，還自然會有的是道德倫理問題。不用看本片，我們都會發問，美國當日在日本的廣島和長崎投下兩枚原子彈，造成了數十萬日本人的傷亡，但又結束了二次世界大戰，止住了傷亡。到底這是上帝之手，還是魔鬼的作為？

愚見認為評論事件的好與壞，不能單看事情的結果，還要看動機和手段。

聖經哥林多前書10章31節:「你們或吃或喝，無論做什麼，都要為榮耀神而行。

彼得前書1章15節:「那召你們的既是聖潔，你們在一切所行的事上也要聖潔。」

當年的美國政府研製原子彈的動機是為了甚麼？這個以暴止暴的做法，是聖潔丶迫不得已的一步嗎？各人心裡會有不同的答案，是否見仁見智？

廖柏年於本港從事教育工作三十多年，2016年退休。退休前為九龍真光中學副校長，退休後參與多項義務教育工作，包括「愛基金」校園事工，「陳校長免費補習天地」義師，「IEF」、「YUM」和「與準教師同行計劃」的 mentor 等。廖先生為基督教宣道會美孚堂的執事及宣美幼稚園校董，在教會主要擔任栽培事工丶主日學的教學和幼稚園家長事工等。閒來喜歡撰寫一些生活隨筆與他人分享生活點滴，尤其是人生信仰。