激勵孩子學習STEAM（科學、技術、工程、藝術和數學）科目對於他們的智力發展和未來的職業前景非常重要。

想幫助孩子學習STEAM？一切由建立他們的「好奇心」開始。像Richard Branson （理查德·布蘭森）和 Elon Musk（伊隆·馬斯克），由於他們都對太空及宇宙有無限的好奇心，從而開拓了探索太空航空科技發展的一片天地。所以家長們應幫助孩子培養好奇心和探索意識，鼓勵他們主動發問、調查和發掘。我們不應只問孩子應用哪一條數學的方程式來解決什麼數學問題，而是應該問，除了一般的方程式外，還有哪些其他有效的方法可解決同樣的問題。此外，家長可為孩子提供書籍、線上資源、教育短片和適合其年齡的 STEAM 套件或玩具來支持他們天生的好奇心，創造一個有趣互動的學習環境。透過實踐活動、STEAM 實驗和遊戲，加入創造力和趣味性的元素，以保持孩子的興趣和積極性。

家長們亦可向孩子展示STEAM學科的實際應用和現實生活的相關性。還記得小時候從電視中看到被尊稱「家居小博士」的曾近榮先生，經常建議用「哥士的」（即氫氧化鈉）清潔家居污漬。他曾經在一個節目上教導小朋友用小發泡膠塊造成小船型的板，然後在船型板的尾部塗上少許牙膏，並把它放到水面上，牙膏在水中溶解及散開而產生動力，即使不用電芯或摩打，也可令那船板向前開動。實際來說，這已是一個最簡單的STEAM實驗了。

學習STEAM是團隊活動，故透過小組項目或STEAM相關俱樂部可以為孩子提供一起工作、分享想法和互相學習的機會。團隊活動可以培養溝通技巧、解決問題的能力以及向同伴學習的樂趣。而若STEAM實驗是成功，固然值得高興，但即使是失敗，也應該鼓勵孩子面對，學習正向思維。

家長可成為孩子的榜樣，還記得電影超級英雄中Iron Man的爸爸，也醉心硏究科學，並想利用自己懂得的科技知識打造一個未來世界。就是這樣，他的兒子Tony Stark也受其熱衷科學發展的啟發，最後製成一個高科技STEM的機械盔甲。故事反映家長可通過展示自己對學習和參與 STEAM 的熱情，成為下一代積極的榜樣。當他們看到你對 STEAM 的興趣和熱情時，他們便可能產生自己學習和探索這些學科的內在動力。當然不是每位家長也懂得 STEAM，其實那怕只是換燈泡或在安全情況下修理一些家居小電器，趁機成為STEAM的親子時間，一舉兩得，何樂而不為？

每個孩子都是獨一無二的，因此根據他們的個人興趣、學習方式和能力，而制定出合適的教育方法是非常重要。通過令STEAM主題變得有趣、相關及易於理解，家長便可以激勵孩子們，擁抱STEAM這個重要的知識領域。

中華基督教青年會中學校長

張富華博士

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