Mia得到支助後在本年7月正式入學了。穿新校服丶背新書包丶用新文具丶認識新朋友、一切一切都是她的夢想，而且她也適應得很快。可是快樂的時光很快便過去了，Mia的讀書進程並不順利。
由於她未曾受過任何教育，所以小一課程剛開始她已追不上。學校建議留校補習，但要額外支付老師的超時工作費。我們願意付出，因了解如果基礎打不好，這只會打擊孩子的讀書興趣。入學變成壓力，對Mia成長沒有好處，對資助的金錢也沒有果效，而最怕是對基督失去信心。可幸Mia也是乖孩子，經過幾個月的補習成績有進步，老師讚Mia聰明而且勤力。
另外，母親因為家庭經濟困難，希望多找些工作幫忙改善環境，但這樣她便沒有能力每天接送Mia，母親盼望我們能支助校車費用。但這一項我們拒絕了，因為交通費不是我們助學的原則，而且母親找的只是臨時工並不長久，她也不能全職因為家裡還有很多人要照顧。最終母親沒有再向我們要求，Mia也繼續上學，沒有被迫停學。
為了更嚴謹監察助學的成效，宣教士與學校有緊密的聯繫，如Mia不能上學或因病告假，她與母親需要先報告宣教士，再由宣教士通知學校，Mia或母親並不能直接與學校先聯絡。同樣宣教士會收到成績單也會定期家訪。
